AI 리터러시 및 디지털 시민성 함양
생성형 AI의 특징과 윤리 개념을 이해하고,
디지털 환경에서 정보를 비판적으로
판단하는 역량을 기릅니다.
AI 리터러시 히어로
생성형 AI의 원리와 윤리 이슈를 이해하고, 실습과 카드뉴스 제작을 통해 디지털 시민 역량을 기르는 AI 리터러시 교육
교육목표
생성형 AI의 특징과 윤리 개념을 이해하고,
디지털 환경에서 정보를 비판적으로
판단하는 역량을 기릅니다.
프롬프트 엔지니어링과 결과물 검증 활동을
통해 AI를 올바르고 책임감 있게
활용하는 능력을 기릅니다.
AI를 활용하여 카드뉴스를 기획·제작하고,
팀 활동과 피드백을 통해 효과적인 표현 및
협업 능력을 향상시킵니다.
추천대상
수업형태
시수별 커리큘럼
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교시
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주제
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활동
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내용
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|---|---|---|---|
| 1 | AI 리터러시와 윤리 | AI 윤리 개념 이해 | AI 윤리 빙고 게임을 통해 핵심 개념(편향성, 할루시네이션 등)을 익히고 실제 사례 탐색을 통해 디지털 정보 판단 능력을 기릅니다. |
| 2 | AI 윤리 이슈 분석 | 이슈 심층 분석 | 팀별로 선정한 AI 윤리 이슈의 구조를 파악하고, 이해관계자 분석을 통해 문제의 핵심을 심층적으로 분석합니다. |
| 3 | 프롬프트 기획 및 실습 | 카드뉴스 기획 | 프롬프트 엔지니어링의 핵심 원칙을 이해하고, 생성형 AI를 활용하여 타깃 독자에게 맞는 카드뉴스 초안을 생성합니다. |
| 4 | AI 결과물 검증 및 편집 | 비판적 검토 및 보완 | AI가 생성한 초안의 사실 여부를 팩트체크하고, 타깃 독자의 수준과 공감대에 맞게 표현의 적절성을 검토하여 내용을 수정·보완합니다. |
| 5 | AI 산출물 시각화 | 카드뉴스 디자인 제작 | 카드뉴스 디자인 원칙을 학습하고 시각화 디자인을 수행하며, 전체적인 통일성을 점검하여 최종 산출물을 완성합니다. |
| 6 | 결과 공유와 AI 시민성 내면화 | 성찰 및 역할 다짐 | 완성된 카드뉴스를 공유하여 피드백을 교환하고, 학습 경험을 성찰하며 디지털 시민으로서의 역할과 다짐을 작성합니다 |
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교시
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주제
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활동
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내용
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|---|---|---|---|
| 1 | AI 리터러시와 윤리 | 윤리 개념 및 이슈 분석 | AI 윤리 빙고로 핵심 개념(편향성, 할루시네이션 등)을 익히고, 실제 사례를 통해 사회적 쟁점을 심층 분석합니다. |
| 2 | 프롬프트 기획 및 생성 | AI 산출물 초안 제작 | 프롬프트 엔지니어링의 핵심 원칙을 학습하고, 생성형 AI를 활용하여 타깃 맞춤형 카드뉴스 메시지와 초안을 생성합니다. |
| 3 | 정보 검증 및 시각화 | 비판적 검토 및 디자인 | AI 결과물의 사실성을 팩트체크하여 내용을 수정·보완하고, 시각적으로 전달력 있는 카드뉴스를 제작합니다. |
| 4 | 결과 공유와 AI 시민성 내면화 | 피드백 및 성찰 | 완성된 결과물을 교차 검토하며 피드백을 주고받고, 디지털 시민으로서의 역할과 다짐을 성찰 카드로 작성합니다. |
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교시
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주제
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활동
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내용
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|---|---|---|---|
| 1 | AI 윤리와 프롬프트 | 이슈 탐색 및 AI 실습 | AI 윤리 사례를 통해 디지털 정보 판단 능력을 기르고, 프롬프트 원칙을 적용하여 문제 해결을 위한 AI 산출물 초안을 생성합니다. |
| 2 | 검증 및 산출물 완성 | 비판적 보완과 시각화 | AI 결과물의 할루시네이션 등을 검토하여 내용을 보완하고, 핵심 메시지가 잘 드러나도록 카드뉴스 디자인을 최종 완성합니다. |
| 3 | 결과 공유와 AI 시민성 내면화 | 성찰 및 히어로 다짐 | 제작한 카드뉴스를 발표하여 성과를 공유하고, 멘티미터 등을 활용해 AI 시대를 살아가는 디지털 시민으로서의 태도를 내면화합니다. |